“呜─”几乎是在晴晴的手指刚轻轻及梦梦学姊的间感地带的瞬间,梦梦学姊就全剧烈一震,伴随着从咙深发出的,尚不成声的淫靡呻。
我们尚未从刚才的惊吓中回过神来,又看到学姊被这样无情地蹂躏着,却又不敢开口哀求助教停手,更深怕这会成为我们待会的遭遇,比较胆小的几人,只敢在不转的情况下,偷偷将视线移开学姊上。
然而,将我们完全被拉回到现实时,却是学姊终于吐漏出来的叫声,那跟刚才压抑的呻声完全不同,倒比较像是在压抑到极限后,终于忍耐不住哀嚎出来,从呻变成阵阵清晰的淫靡之声,但是细听却又听得出那亟压抑住的力,使得这本来应该抛开一切,尽情发出的叫床声却又像是多幺羞耻不堪的行为。
交相关行为时,大脑沉浸在快感与愉悦中,本能发出来的舒服声响。而我们的叫床课程,却是为了取悦主人,被发出来了,不我们是否舒服还是痛苦…“好了,就先由妳们的学姐作示范吧!每个学姊的发声也会有些许的差异,妳们可以仔细分辨看看喔!”Julic教官说完后,就命令在我们旁待命的午课小帮手,学姊们,通通在木质地板上躺平,然后屈起膝盖往左右侧展开,将间无保留地暴在教室中。
正当我们还没想通这一点时,却刚好被在教室中走动巡堂的助教看到这一幕…“妳们在干麻?当自己是要来这里享受的吗?让妳们的学姊叫出声啊!”被助教这一声喝斥,训得我们都不明就里,晴晴不是已经按照吩咐,刺激学姊的下了吗?
梦梦学姊又闭上双眼,晴晴心酸地看着这样的梦梦学姊,又再次伸手摸向梦梦学姊的间。
然而,另一方面,他们也很清楚,自己无法改变我们悲惨的命运,而为了我们的好,唯一能替我们到的,却是要尽力教导好我们,这些她们极度不愿意教我们的内容,才能让我们能以优等生的成绩,在这所学校生存下去,至少可以跟她们一样,成为受顾客关注的商品,虽然还是为这样的命运感到悲哀,但也胜于成绩低下,变成劣质瑕疵品的悲惨结局…因此,负重任的她们,在心理的矛盾两难下,要带给我们的课前示范,不但不敢偷懒,还必须压抑着自己心中的罪恶与羞耻,把自己最淫的一面呈现在我们眼前…“学姊…我们要摸了喔…”晴晴小声地先知会过梦梦学姊,内心同样充满歉疚地,不甘愿却无法违背地,将手伸向梦梦学姊开曝的间。
晴晴也没料到学姊的反应这幺剧烈,早已吓得把手缩回,看着渐渐恢复平静呼的学姊,不知如何是好。
此时的声音,才与我们每一晚上所听到的摇篮曲,是几乎
“嗯──”比起第一次的剧烈反应,这一次学姊像是忍住了,只压抑地发出像是鼻息的低声呻,也没有刚才的斗震,但是指尖贴着学姊间的晴晴仍能清楚感受到,学姊的全仍在眼睛难以察觉程度地小幅颤抖着。
“别停下来…”梦梦学姊终于肯睁开眼睛,望着晴晴说:“妳刚才没有错,别在意学姊…这…本来就是应该的…不用担心对学姊暴…跟我们将来都得面对的遭遇比起来…”
然后,我们每个幼,都要围在平躺的学姊周围,用我们的手给学姊制造刺激,为学姊发声的“动力”…梦梦学姊在我们围观之下,微闭双眼,将脸别侧过去,羞耻却义无反顾地担任我们的活教材,不知何时出现的刺激,让我们在凑近她的子观察时,都能感觉到她正在发出压抑地颤抖。
等到学姊的哀嚎声渐渐减弱后,助教并没有“高抬贵脚”放过她,反而像是把学姊的当成点着的香烟般,旋转着用那只大大的光脚丫,用力地踩踏。
助教看我们还愣住没有动静,竟抬脚用力往梦梦学姊的一方践踏下去,学姊发出一声痛苦的悲鸣,把我们完全给吓傻了。
与先前几周的“生活日常”课程用意不同,从这周开始的午课,已经是要学习为一个的基本技能,完全是为了取悦主人的羞辱单元。纵然学姊们已经习惯在我们面前毫无羞耻地生活着,但是我们这些幼,除了专心学习如何以的分度过往后的日子外,在真正最心的,的“知识、技能”方面,却只限于早课的书本学习。虽然我们每个幼都早已被强破了,却也是只有入校当天的事,随后这几周,诸如房、下等位,更是几乎没有给帮我们晨洗的学姊之外的其他人们碰过。
在校园这一年来,所有几乎都不可避免地要不停提高自己全感位的感度,即使是轻轻的碰,在她们的上接收到的讯息,已经跟一般人相同位被施力按压的程度相近。再者,梦梦学姊自从刚才摆好姿势后,她的就因为羞耻与紧张而一直在紧绷的状态,加上她又是在闭着眼睛的情况下,以至于不知那刺激是何时、从何传来。尽晴晴事先告知,让学姊有心理准备,但是当晴晴的手指无声地及到,学姊那远比常人感数倍以上的下之时,还是让学姊在反应上产生巨大的回响。
在已经堕落到极致的她们眼里,我们仍宛如未懂事小女孩般无比地纯洁,更有不少学姊把我们投至,一年前还没受到太大摧残的她们自己。但是从现在起,自己将要以小帮手的分,将我们这些幼仅存的那点纯洁给彻底染黑,这种残忍竟还胜于把自己的房交由我们这些幼们挤榨、之羞辱感。
晴晴开始用手指摩着学姊的间,很慢、很温柔,怕会弄疼了学姊。学姊也持续地颤抖着,口中却发出很舒服似地,压抑的呻声,这却跟我们每晚睡前听到学姊播放的“叫床摇篮曲”完全不同…而且,学姊现在不是要发声示范吗?怎幺还要这幺压抑着,吝啬于发出半点呻声?