标题为判目，也就是此科出题的题目，徐鹤熟读《大魏律》，知道这题出自《大魏律・吏律》。

        徐鹤回答的内文，十分骈丽，对句工整，而且处处用典。

        比如第一句，【南阳徐庶，识卧龙名隐之推；北海祢衡。见鹦鹉才高之赋】。

        此处用了徐庶和祢衡的典故，同时对仗工整。

        徐庶在去曹魏之前，向后主刘备推荐了诸葛孔明。祢衡曾赋诗云：鹦鹉能言曾似凤，蜘蛛虽巧不如蚕。

        又比如【连敖坐捕，重登大将之坛；督尉无功，更拜护军之爵】之句。

        连敖是战国楚国的官名，但这里代指寒心，后半段则代指汉武帝时期的公孙敖。

        韩信曾任【连敖】这样的小官，且被夏侯婴在刑场上救下；公孙敖救出在建章营当差的大将军卫青，两者情节有些雷同，所以徐鹤举了这两个例子来说明题目，并且官名对官名，对仗及语义都十分工整。

        然而，徐鹤的答案里，真正关于判决的部分是什么呢？

        只有尾句【合坐妄举常刑，难受进贤上赏】。

        其实这个判决有些模棱两可，放在后世，这句话就是【他好像说了，但好像又什么都没说】的意思。

        但放在这个时代的科举考试中，这样的答案却十分讨巧。

        因为考官要考的并非是你的断案能力，而是借着这个机会，继续考察你的知识储备和临场语言组织能力。

        说白了，科举的判文考试，与其说是考如何判决案件，不如说是如何用华丽的文藻展示考生自身的才学，只要在发挥时注意不要偏题、离题太远，便是一篇中规中矩的判文了。

        大宗师此时已经不知道该怎么评价徐鹤这个【童生】了。

        可以说，就从刚刚的判文中他能看出两点，一是徐鹤读书很多很杂，引用的典故有一些自己都不是很清楚，要回忆一段时间才能记起。

        二是徐鹤这个【童生】可以说在文采方面甚至超过了很多生员、举人。

        大宗师感叹道：“若是你的年纪再小个两岁，本官都建议你去考神童科了！”

        大魏朝的科举考试也有神童科之说，很像后世的中科院少年班。只要通过考试，便可以少年青云得志。

        台下的县学生们刚开始对徐鹤这个县试、府试双案首还有些俯视的感觉。

        毕竟双案首虽然牛，但毕竟还是童生，很多科举功名需要考试的内容，童生试是不考的。

        可如今，人家判文都做得花团锦簇，把大宗师高兴得喜笑颜开，这样的能力，这样的水平，他们扪心自问，自己绝对达不到。

        好挫败的感觉，一众秀才公本以为自己在五层，对方在二层，谁知人家最少在七层，自己则啥也不是。

        徐鸾疯了，他本想着在海陵县所有读书人面前挣点脸面。

        谁知力有不逮，反倒是成就了自己最看不上的徐鹤。

        看着大宗师对徐鹤推崇备至，周围的眼光中也都冲着那人露出钦佩之色，他的心里跟吃了酸李子似的，别提多难受了。

        大宗师的考校还在继续，他又叫人